domingo, 22 de marzo de 2015

FOTONOVELA



Realización de una FOTONOVELA:

Para que estéis entretenidos esta Semana Santa he pensado que podríamos recopilar imágenes de vuestras vacaciones y realizar una pequeña fotonovela. No es complicado, estos son los pasos a tener en cuenta:



    PRIMER PASO ESCRIBIR UN GUIÓN

    Receta para escribir un guion
    Este es el Rincón del Novel. Y muchos de vosotros os preguntáis los pasos a dar para escribir un guion -de largometraje, de telefilme o de cortometraje-.
    Jamás osaríamos decir a nadie lo que tiene que hacer para escribir un guion, y mucho menos nos atreveríamos a dictar unas normas. Así pues, ved en la siguiente receta únicamente el deseo de ayudar a los que empiezan y nos preguntan por un camino. Esta receta es un camino; pero, por supuesto, hay muchos más.
    Escribid vuestro argumento en 5 líneas (eso se llama escribir el “concepto” o “logline”). Pero desde el principio de la historia hasta el final, ¿eh? Por supuesto, no habrá ningún detalle, pero lo tenéis que lograr.
    Desarrollad ese argumento hasta un máximo de 4 hojas (cuando acabéis, tendréis una “sinopsis”).
    Basándoos en vuestra “sinopsis”, desarrolladlo más, hasta por ejemplo 15 o 20 hojas (tendréis entonces un “tratamiento”).
    Al tiempo que vais desarrollando todo esto, dedicad una hoja aparte para cada personaje principal; escribid acerca de él, como una biografía que cada vez tiene más detalles (porque a estas alturas ya los vais conociendo, ¿no?).
    Fijándoos en vuestro “tratamiento”, construid ya las escenas en detalle. Es decir, si es en un interior o en un exterior, dónde ocurre la acción, y en qué momento del día ocurre.
    Ejemplo:
    EXT. APARTAMENTO DE LUIS – DÍA
    Esto es lo que se llama “encabezado de escena”.
    Y claro, describid lo que ocurre en cada escena. Todavía no hay diálogos, pero ya habéis conseguido entrar en más detalles del guion, pues estarán todas las escenas de la película. ¡Habéis logrado escribir una “escaleta”! ¡Enhorabuena, ya queda menos!
    Ahora, basándoos en vuestra escaleta, añadidle los diálogos y cambiad vuestro texto para que en lugar de una narración sea un compendio de descripciones y diálogos. Por ejemplo, donde en el tratamiento decíais:
    “Carmen le dice a su madre que se marcha de casa”,
    en el guion ponéis:
    “Carmen entra, se acerca a la cama de su madre y pone los brazos en jarras.
    CARMEN
    Mamá. ¡me voy de casa!”
    Y cuando hayáis terminado. ¡Ya lo tenéis, el primer borrador de vuestro guion!
    Ahora, trabajadlo, trabajadlo y trabajadlo, hasta que estéis exhaustos y no sepáis hacerlo mejor
    Notas importantes:
    Escribid siempre en presente.
    Economizad adjetivos y florituras. No estáis escribiendo una novela.
    Describid únicamente lo que ve la cámara. Por ejemplo, no podréis decir: “Pepe -que es maestro y sufre por la muerte de su perro- se sube al tren”. Lo de que es maestro y lo de que sufre por la muerte de su perro tendrá que deducirse de la acción, o a través de diálogo, o a través de una voz en “off” únicamente.
    Si en algún momento os atascáis, dejadlo unos días y volved de nuevo con más fuerza. Pero si el atasco dura y dura. comenzad otra historia.
    http://www.abcguionistas.com/novel/receta.php


    SEGUNDO PASO: Elegir las fotos adecuadas A CADA PARTE DEL GUIÓN

    TERCER PASO: EDITAR LAS FOTOS ACORDE CON LA INTENCIÓN COMUNICATIVA.

    índice

    UTILIZAREMOS EL PROGRAMA QUE ALGUNOS YA CONOCÉIS  BEFUNKY

    UNA VEZ DENTRO DEL PROGRAMA SEGUIMOS LOS SIGUIENTES PASOS:
    SELECCIONAMOS EDIT PHOTO

    BEFUNKY

    ELEGIMOS LAS FOTOS DE NUESTRO TRABAJO

    BEFUNKY 1

    EDITAMOS LAS IMAGENES

    BEFUNKY 2

    AÑADIMOS LOS TEXTOS NECESARIOS

    BEFUNKY 3

    INCLUIMOS BOCADILLOS, ENCUADRES, MARCOS. ETC.

    BEFUNKY 4

    MONTAMOS NUESTRA HISTORIA EN PAINT O EN WORD

    Ejemplos de fotonovelas:

    BEFUNKY 5
    foto-novela

    Criterios de evaluación:

    Guión
    Imágenes seleccionadas
    Retoque fotográfico
    Textos
    Onomatopeyas
    Encuadre
    Concordancia entre la imagen y el texto

    Fecha de entrega: el lunes 20 de ABRIL

    CONTRAPUBLICIDAD

    TEORÍA: Contrapublicidad 

     

    Os dejo este power point sobre la contrapublicidad. Todo es teoría y al final esta planificado el ejercicio a realizar, ya para finalizar este trimestre.


    CREAR TU PROPIO ANUNCIO DE CONTRAPUBLICIDAD

    Para la creación de contrapublicidad o realización de una campaña crítica podéis utilizar diversos métodos:

    1.-Diseñar una campaña original de denuncia.
    En este caso el mensaje es totalmente nuevo y se crea como cualquier campaña de publicidad.Si sigue el siguiente proceso de planificación: investigación, objetivos, estrategia, creatividad, plan de medios y evaluación, tendrá más posibilidades de ser eficaz.

    2.-Modificar los anuncios del anunciante al que se quiere denunciar.
    Se trata de difundir las críticas hacia una marca, su actuación comercial o corporativa o sus productos aprovechando las campañas que se han realizado o esta realizando.Para ello se manipulan elementos visuales o de texto de forma que el contenido cambie.
     

    lunes, 16 de marzo de 2015

    EXAMEN DE IMAGEN

    Ante todo que no cunda el pánico. Se trata de teoría que hemos dado y practicado en clase. Es un examen de lógica, leeD con cuidado las preguntas y prestad atención.

    EJEMPLO DEL EXAMEN

    1.- ¿ CUÁL ES EL ORIGEN DE LA COMUNICACIÓN ?

          EL INICIO DEL MENSAJE.
          LA SITUACIÓN O CIRCUNSTANCIAS DEL RECEPTOR.
          LA NECESIDAD, INTENCIÓN O PROPÓSITO DEL MENSAJE.
          EL EMISOR O FUENTE DEL MENSAJE.

    2.- EN COMPOSICIÓN ¿QUÉ DA MAYOR DINAMISMO?

          LA COMPOSICIÓN HORIZONTAL.
          LA COMPOSICIÓN DIAGONAL.
          LA COMPOSICIÓN VERTICAL.

    3.- EN UNA COMPOSICIÓN, ¿QUÉ SE MUESTRA COMO FIGURA Y QUÉ COMO FONDO?

          LAS SUPERFICIES PEQUEÑAS FIGURAS SOBRE LAS GRANDES COMO                FONDO.
          LOS COLORES OSCUROS FIGURAS SOBRE LOS COLORES CLAROS                    COMO FONDO.
          LAS SUPERFICIES ASIMÉTRICAS COMO FIGURA SOBRE LAS                                SUPERFICIES SIMÉTRICAS COMO FONDO.

    4.- ¿A QUÉ ATIENDE MÁS CORRÉCTAMENTE LA DEFINICIÓN DE ENCUADRE?

          EL CUADRO QUE SE VE EN EL MONITOR O TELEVISIÓN.
          LA ZONA CAPTURADA Y VISIBLE EN EL VISOR DE LA CÁMARA.
          EL CUADRO DE SUPERFICIE FILMADA Y PROYECTADA TRAS SU                EDICIÓN Y RETOQUE.

    5.- ¿CUÁL ES EL ORDEN LÓGICO DE LOS SIGUIENTES PLANOS?
          AMERICANO, TRES CUARTOS Y MEDIO.
          MEDIO, TRES CUARTOS Y PRIMER PLANO.
          PRIMER PLANO, MEDIO Y TRES CUARTOS.

    6.- ¿CUANDO LA LÍNEA BASE DEL MARCO DEL VISOR DE LA CÁMARA ES SUPERIOR A LA LÍNEA DE HORIZONTE, CÓMO SE DENOMINA LA ANGULACIÓN DEL PLANO?
          CONTRAPICADO O ENTRAPICADO.
          EMPICADO, PICADO O ZENITAL.
          OBLÍCUO.

    7.- ¿CUÁLES SON LOS COLORES LUZ PRIMARIOS?
          AMARILLO, AZUL Y ROJO.
          MAGENTA, AMARILLO Y CYAN.
          AZUL, VERDE Y ROJO.

    8.- EN TEMPERATURA DE COLOR, ¿QUÉ COLOR ES MÁS FRIO?
          EL AZUL.
          EL NARANJA.
          EL ROJO.

    9.- EN ANGULACIÓN, ¿A QUÉ SE LLAMA ÁNGULO DE VISIÓN?

          ES EL PUNTO DE VISTA FÍSICO DESDE EL QUE SE REGISTRA LA   ESCENA.
     ES EL PUNTO DE VISTA DEL ESPECTADOR QUE CONTEMPLA UNA IMAGEN.
          EL RODAJE DE UNA PELÍCULA.
       
    1.- ¿ QUÉ ES UNA IMAGEN?

                     ES UN LENGUAJE O INTERPRETACIÓN DE LA REALIDAD A TRAVÉS DE CÓDIGOS  VISUALES.
                     LA SITUACIÓN O CIRCUNSTANCIAS DE UN PERSONAJE.
                     LA REALIDAD MISMA REPRESENTADA A TRAVÉS DE CÓDIGOS.
                     UN CONJUNTO DE PLANOS Y COMPOSICIONES EN 3D.

    2.- ¿ QUÉ ES UNA IMAGEN FOTOGRÁFICA?
           
             UN SIMPLE ESPEJO DE LA REALIDAD.
        ES UNO DE LOS CÓDIGOS DEL LENGUAJE VISUAL CON EL QUE PODEMOS EXPRESAR ALGO O MANIPULAR LA REALIDAD.
             ALGO QUE DEBEMOS A NIEPCE POR EL INVENTO DE LA FOTOGRAFÍA EN 1826.

    3.- EL LENGUAJE VERBAL Y EL AUDIOVISUAL SON DOS FORMAS...
           
             DE PROCESAMIENTO DE LA REALIDAD
             ABSTRACTAS Y EMOCIONALES DEL SER HUMANO
             LÚDICAS DE PASAR EL RATO.

    4.- ¿ ES LA IMAGEN UN LENGUAJE QUE DEBA SER ESTUDIADO?

             NO
             SI
             QUIZÁS

    5.- ¿ QUE SE ENTIENDE POR ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL?
           
             ES EL PROCESO DE HACER CONSCIENTES LOS CÓDIGOS AUDIOVISUALES Y SU UTILIZACIÓN.
             ES LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, SOBRETODO LA TV.
             ES APRENDER A LEER IMÁGENES Y ESCRIBIR GUIONES.

    6.- ¿ QUÉ SE ENTIENDE POR LECTURA OBJETIVA DE UNA IMAGEN FIJA?
           
             LA QUE SE REFIERE SOLO A ASPECTOS OBJETIVOS DE LA IMAGEN. 
             ES UNA LECTURA PARA EXPLICAR LAS IMÁGENES.
             ES LA QUE SE REFIERE A LOS ASPECTOS SUBJETIVOS DE UNA IMAGEN.

    7.- ¿ QUÉ SE ENTIENDE POR LECTURA SUBJETIVA DE UNA IMAGEN FIJA?
           
             LA QUE SE REFIERE SOLO A ASPECTOS OBJETIVOS DE LA IMAGEN. 
             ES UNA LECTURA PARA COMPRENDER LAS IMÁGENES.
        ES LA QUE SE REFIERE A LOS EFECTOS QUE PROVOCA UNA IMAGEN EN EL RECEPTOR QUE LA    OBSERVA.


    8.- ¿ A QUÉ LLAMAMOS NIVEL DE ICONICIDAD DE UNA IMAGEN?
           
        AL GRADO DE REALISMO O PARECIDO CON LA REALIDAD QUE ESA IMAGEN REPRESENTA.
             A LA CANTIDAD DE ICONOS QUE APARECEN EN UNA IMAGEN.
             AL TAMAÑO DE LOS ICONOS DE UNA IMAGEN.

           

    9.- ¿ QUÉ FORMATO UTILIZA EL CINEMASCOPE?
           
        EL FORMATO HORIZONTAL CORTO O FORMATO CORTO.
             EL FORMATO HORIZONTAL LARGO O FORMATO LARGO.
             EL FORMATO VERTICAL LARGO
             EL FORMATO VERTICAL CORTO

    10.- ¿ QUÉ FORMATO UTILIZA LA TV.?
           
        EL FORMATO HORIZONTAL CORTO O FORMATO CORTO.
             EL FORMATO HORIZONTAL LARGO O FORMATO LARGO.
             EL FORMATO VERTICAL LARGO
             EL FORMATO VERTICAL CORTO

    11.- EN COMPOSICIÓN ¿QUÉ DA MAYOR DINAMISMO?

             LA COMPOSICIÓN HORIZONTAL.
             LA COMPOSICIÓN DIAGONAL.
             LA COMPOSICIÓN VERTICAL.

    12.- ¿QUÉ ES UNA IMAGEN SIMPLE?

             UNA IMAGEN QUE RESULTA FÁCIL DE INTERPRETAR
             UNA IMAGEN POLISÉMICA.
             UNA IMAGEN QUE RESULTA DIFICIL DE INTERPRETAR.

    13.- EL LENGUAJE AUDIOVISUAL ES...

             SINTÉTICO, SE PERCIBEN LAS IMÁGENES GLOBALMENTE, DE FORMA INTUITIVA.
             ANALÍTICO, SE UTILIZA MÁS LA RAZÓN QUE LA INTUICIÓN.
             VERBAL, UTILIZA PALABRAS QUE SE ESCUCHAN O LEEN DE FORMA SECUENCIAL.

    14.- ¿CUÁLES SON LOS SIGNOS BÁSICOS DE LA IMAGEN?

             PUNTOS, LÍNEAS Y FORMAS.
             CÁMARAS, TELEVISORES Y VIDEOS
             COMICS, FOTOS, REVISTAS Y PERIÓDICOS.

    15.- ¿CUÁL ES LA CARACTERÍSTICA MÁS IMPORTANTE DEL PUNTO?

             SU GRAN FUERZA DE ATRACCIÓN SOBRE EL OJO HUMANO.
             SER LA UNIDAD MÍNIMA DEL GRAFISMO.
             SER POCO LLAMATIVO.

    16.- A MEDIDA QUE EL PUNTO SE ALEJA DEL CENTRO VISUAL ...

             SU FUERZA, DINAMICIDAD AUMENTA.
             SU FUERZA, DINAMISMO DISMINUYE.
             PIERDE INTERÉS LA COMPOSICIÓN.

    17.- SE PUEDE DEFINIR LA LINEA COMO...

             LA HUELLA DE UN PUNTO EN MOVIMIENTO.
             UNA TRAMA DE PUNTOS.
             LA SILUETA DE UN OBJETO.

    18.- LA FORMA ES...
             OTRO DE LOS SIGNOS BÁSICOS DE LA IMAGEN.
             LA MANERA DE REPRESENTAR LAS COSAS.
             BUENA O MALA DEPENDIENDO DE NUESTRA CONDICIÓN FÍSICA.

    19 .- LAS TRES FORMAS ELEMENTALES SON: 
           
             TRIÁNGULO EQUILÁTERO, CUADRADO Y CÍRCULO.
             TRIÁNGULO ESCALENO, RECTÁNGULO Y CÍRCULO.
             MUSCULAR, MEDIA Y FLÁCIDA.




    20.- CUANDO QUEREMOS PROVOCAR LA SENSACIÓN DE ROBUSTEZ, ESTABILIDAD Y EQUILIBRIO UTILIZAREMOS FORMAS...
           
             CUADRADAS
             CIRCULARES
             OBLICUAS

    21.- LA LUZ ES...

             UN CONJUNTO DE ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS.
             LO QUE HACE IMPOSIBLE LA EXISTENCIA DE IMÁGENES.
             LO QUE LOS OBJETOS INERTES NECESITAN PARA REALIZAR LA FOTOSÍNTESIS.

    22.- LA LUMINOSIDAD ES...

             LA CANTIDAD DE LUZ QUE INCIDE SOBRE UNA SUPERFICIE
             LA CALIDAD DEL COLOR DE UNA LUZ
             LA AUSENCIA DE TODO REFLEJO

    23.- ¿A QUÉ LLAMAMOS CLAVE DE LUZ?

     AL ESTILO LUMINOSO DE UNA IMAGEN DEFINIDO POR LA TONALIDAD DE ESA IMAGEN.
             AL REGISTRO DE UNA IMAGEN
             A LA CANTIDAD DE COLOR DE UNA IMAGEN.

    24.- ¿A QUÉ LLAMAMOS CLAVE DE LUZ ALTA?

     AL ESTILO LUMINOSO DE UNA IMAGEN DEFINIDO POR UNA TONALIDAD CLARA.
             AL REGISTRO DE UNA IMAGEN OSCURA.
             A LA CANTIDAD DE COLOR AZUL DE UNA IMAGEN.

    25.- ¿CUÁLES SON LOS COLORES LUZ PRIMARIOS?

             AMARILLO, AZUL Y ROJO.
             MAGENTA , AMARILLO Y CYAN.
             AZUL, VERDE Y ROJO.

    26.- ¿CUÁLES SON LOS COLORES MATERIA O PIGMENTO PRIMARIOS?

             AMARILLO, AZUL Y ROJO.
             MAGENTA , AMARILLO Y CYAN.
             AZUL, VERDE Y ROJO.

    27.- SEGÚN EL TIPO DE FUENTE DE LA LUZ CABE DISTINGUIR ENTRE:

             LUZ NATURAL Y LUZ ARTIFICIAL
     LUZ DIRECTA Y LUZ DIFUSA.
             LUZ FRONTAL Y LUZ LATERAL


    28.- SEGÚN EL GRADO DE DISPERSIÓN DE LA LUZ DIFERENCIAMOS ENTRE:

             LUZ NATURAL Y LUZ ARTIFICIAL
     LUZ DIRECTA Y LUZ DIFUSA.
             LUZ FRONTAL Y LUZ LATERAL

    29.- LA LUZ DIRECTA O DURA SE UTILIZA PARA:

     MODELAR LOS VOLÚMENES, DIBUJAR LOS CONTORNOS Y MOSTRAR LAS SILUETAS DE LOS OBJETOS MEDIANTE CONTRALUCES Y SOMBRAS.
             SUAVIZAR LAS IMÁGENES ELIMINANDO CONTRASTES Y TEXTURAS.
             ELIMINAR CONTRASTES.

    30.- PARA PROPORCIONAR INFORMACIÓN DE TODAS LAS SUPERFICIES VISIBLES DE UN OBJETO UTILIZAREMOS...

             LUZ FRONTAL
             LUZ LATERAL
             LUZ CENITAL

    31.- PARA DESTACAR LA SILUETA DE UN OBJETO UTILIZAREMOS...

     UN CONTRALUZ
             LUZ FRONTAL
             LUZ LATERAL
                   
    32.-  PARA EMPEQUEÑECER O DEPRIMIR A UN PERSONAJE UTILIZAREMOS...

             LUZ FRONTAL
             LUZ LATERAL
             LUZ CENITAL

    33.- ¿QUÉ ES EL ENCUADRE?: 
           
        ES LA PORCIÓN DEL ESPACIO REAL RECOGIDA EN UNA IMAGEN.
             ES EL EFECTO QUE PRODUCEN LAS FORMAS DE LAS IMÁGENES.
             ES EL ORDEN DE LOS PLANOS Y SU COLOCACIÓN.

    34.-  SABIENDO QUE LA ESCALA ES LA RELACIÓN ENTRE SUPERFICIE OCUPADA POR LA IMAGEN DE UN OBJETO DETERMINADO Y LA SUPERFICIE TOTAL DEL ENCUADRE ¿A QUÉ SE DENOMINA PLANO?

             A CADA UNO DE LOS USOS DE LA ESCALA EN EL ENCUADRE.
             AL EFECTO QUE SE CONSIGUIÓ CON UNA PRUEBA EXPERIMENTAL DE MONTAJE.
             A UN EFECTO VISUAL CONSEGUIDO POR UN CINEASTA RUSO

    35.- ¿CUÁL SERÍA EL ORDEN LÓGICO DE LOS SIGUIENTES PLANOS SI QUEREMOS UNA SECUENCIA DE PLANOS APROXIMÁNDONOS CADA VEZ MÁS AL OBJETO REPRESENTADO?

     PLANO GENERAL, PLANO AMERICANO, PLANO MEDIO, PRIMER PLANO Y PLANO DETALLE.
             PLANO ENTERO, PLANO GENERAL, GRAN PLANO GENERAL Y PLANO DETALLE.
     PLANO GENERAL, GRAN PLANO GENERAL, PRIMER PLANO, PLANO MEDIO Y PLANO DETALLE.

    36.- EN ANGULACIÓN, ¿A QUÉ SE LLAMA ÁNGULO DE VISIÓN?

             ES EL PUNTO DE VISTA FÍSICO DESDE EL QUE SE REGISTRA LA ESCENA.
     ES EL PUNTO DE VISTA DEL ESPECTADOR QUE CONTEMPLA UNA IMAGEN.
             EL RODAJE DE UNA PELÍCULA.

    37.- DIBUJA EL LOGOTIPO E INVENTA EL SLOGAN  DE UN ANUNCIO PUBLICITARIO BASÁNDOTE EN UNO DE ESTOS TEMAS: (SE PUEDE HACER TAMBIÉN UN PEQUEÑO ESBOZO DEL ANUNCIO, INCLUYENDO EL LOGOTIPO Y EL SLOGAN) (1 PUNTO)

    A.      UN ANUNCIO DE PROGANDA POLÍTICA.
    B.       UN ANUNCIO DE UN COCHE ECOLÓGICO.
    C.       LA PORTADA DE UNA REVISTA DE VIAJES.
    D.      LA PORTADA DE UNA REVISTA MASCULINA.